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Mapeo de competencias

Su modelo es el punto de referencia. Más de 50 comportamientos medidos a partir de lo que dicen los alumnos, mapeados en su marco.

Su modelo es el punto de referencia

Skillgym no define las competencias con las que se mide a las personas: las definen ustedes. Su marco se incorpora desde la creación de los escenarios y se convierte en el criterio de cada conversación. La valoración depende de la situación: una misma pregunta abierta puede ser óptima al explorar e inadecuada al resumir. Por eso, cada comportamiento se valora según el personaje, el objetivo de la conversación y el momento en que se produce.

La puntuación de la sesión en las cinco competencias del modelo

El método detrás de la funcionalidad

Por qué funciona

Los comportamientos observables son el nivel en el que un modelo de competencia se vuelve entrenable y mensurable.

Descubre por qué

Cada comportamiento se califica según su contexto: quién es el personaje, para qué sirve la conversación y cuándo ocurre. Eso convierte un marco abstracto en criterios aplicables a lo dicho.

Leer la metodología de aprendizaje.

Del comportamiento a la competencia

Una jerarquía que concreta un modelo abstracto en las propias frases de las personas.

  • Comportamiento observable

    Una acción reconocible en lo dicho, calificada para ese contexto.

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    El único nivel que se puede observar y cambiar directamente. Se califica en hasta cinco niveles, de óptimo a débil, con seis criterios: carácter, tipo de conversación, tema, alcance, antigüedad del alumno, momento de la conversación.

  • Habilidad

    Los comportamientos se agregan en habilidades, que se verifican muchas veces a lo largo de un circuito.

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    Cada habilidad se comprueba unas diez veces a lo largo de un circuito para obtener una medición ponderada y estable; una sola frase ambigua no puede alterarla mucho.

  • Competencia

    Las habilidades se agregan a sus competencias, con su estructura y peso.

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    Los escenarios ya preparados se reasignan a su modelo analizando el significado de cada habilidad; los circuitos personalizados se construyen en su modelo desde el principio.

  • Conocimiento y cumplimiento

    Comprobado junto con los comportamientos, frente a sus materiales.

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    De esta manera, el alumno ve dónde el enfoque era correcto y el contenido no, o al revés.

Ejemplo: una frase, cuatro niveles

Una ilustración anónima de cómo una oración sube por el modelo.

Lo que dijo el aprendiz
"Antes de entrar en nuestra oferta, ¿puede explicarme cómo su equipo maneja esto hoy?"
Comportamiento reconocido
Hace una pregunta exploratoria abierta antes de proponer. Calificado como óptimo: es la fase de descubrimiento, el personaje es un comprador escéptico y aún no se ha propuesto nada.
Habilidad
Hacer preguntas (una de las habilidades de Escucha Activa).
Competencia
Customer Focus, en el marco del cliente, con el peso que éste le asigne.
Retroalimentación
El personaje: «Aprecio que hayan preguntado antes de presentar la propuesta». El análisis: la pregunta abrió la conversación; la pregunta de seguimiento, dos turnos después, la cerró demasiado pronto.

Incorporando su marco

  • Importar

    Sus competencias, comportamientos y descripciones de referencia, en cualquier formato disponible.

  • Mapear

    Alineamos los comportamientos medidos en las conversaciones con su modelo, junto con ustedes.

  • Validar

    El mapeo se aprueba antes de la primera sesión. Los cambios quedan registrados en versiones.

  • No inferido

    Nada más allá de lo dicho: ni rasgos, ni estados, ni predicciones sobre la persona.

Reconocimiento de finalización, no certificación de desempeño

Las insignias y certificaciones por completar un programa intensivo o alcanzar objetivos de participación reconocen la práctica realizada. Skillgym no certifica la preparación o el desempeño individual y no se automatiza ninguna decisión sobre las personas. Consulte Ética de IA, Informes y Panel de control para saber quién ve qué.

50+

Comportamientos medidos a partir de lo que dicen los alumnos.

5

niveles de calificación, en contexto

Alinear la práctica con su modelo de competencias

Traigan su marco a la demostración y vean cómo se analiza una conversación según sus criterios.